Mode de réalisation : Virtuel

La discipline c’est plus que des punitions: L’ABC de la discipline positive chez les tout-petits

Déterminer comment trouver le juste équilibre entre fermeté et bienveillance, établir des règles claires mais respectueuses des besoins de l’enfant et/ou du groupe.

Enseigner la saine gestion des émotions aux tout-petits

Découvrir à la fois comment les émotions sont gérées par les tout-petits et, surtout, comment activer le potentiel du cerveau des enfants pour qu’ils apprennent à mieux gérer les difficultés et frustrations

Devenir une base affective solide pour les enfants

Développer des moyens concrets et respectueux pour instaurer une relation de complicité harmonieuse et satisfaisante avec les enfants et les parents. Connaître quels comportements adopter pour créer ce lien et lesquels créent l’effet contraire.

Surmonter les défis relationnels avec les parents

Découvrir 8 manières efficaces pour entrer en relation positive avec les parents et un mode d’emploi concret lors d’une rencontre pour aborder une difficulté spécifique

Lâcher prise à ce qui nuit dans la relation avec les enfants

Développer l’habileté à nous observer dans notre rôle d’éducatrice pour mettre en évidence tout ce qui nous nuit dans la relation, à tout ce qui n’est pas dans notre intérêt pour consciemment lâcher prise!

Contrer la fatigue et le stress en service de garde

Prendre connaissance que la détresse subie par le stress au quotidien provenant de notre état d’esprit(ego) conduit directement à une grande fatigue et augmente la tension dans le service de garde. Réfléchir à ce qui nous cause des tensions et développer des outils pour lâcher prise.

Intervenant GROS BON SENS!

Comprendre les raisons pour lesquelles les enfants se conduisent mal parfois. Découvrir la théorie «des chips molles», celle «du brocoli», du «thermomètre à babounes» et le principe du «rhéostat»… Découvrir les façons de désamorcer ces mauvaises habitudes.

Pleurs, crises et oppositions chez les tout-petits, et si c’était de l’anxiété

Examiner ce que l’on peut faire afin de diminuer les sources de stress dans nos milieux de garde et comment accompagner les enfants anxieux?

L’opposition chez les 0-5 ans. De l’opposition normale au trouble de l’opposition, comment intervenir auprès de ces enfants difficiles?

Découvrir ce qui se cache derrière l’opposition et développer des outils pour aider ces enfants

Créer un milieu significatif

Comment et pourquoi créer un milieu de vie significatif en référant à l’approche écologique pour faire participer la famille et les personnes significatives à la vie du milieu éducatif.