Innovation en Techniques d’éducation à l’enfance : un important partenariat

Le Cégep de Granby a l’honneur d’annoncer le lancement d’un important projet pédagogique qui vise à enrichir la formation DEC en Éducation à l’enfance par une approche de codéveloppement professionnel unique. Ce projet, bénéficiant d’une bourse de 52 000 $, noue la collaboration entre le département d’Éducation à l’enfance, Reconnaitre – le Pôle d’enseignement supérieur en petite enfance de la […]

Éducatrice ou éducateur à l’enfance – Rapport d’analyse de profession

Extraits du document, p.1: “Une analyse de profession consiste à définir les grandes caractéristiques d’une profession, à décrire le travail le plus fidèlement possible, à fournir des données quantitatives ainsi qu’à préciser les connaissances, les habiletés et les comportements nécessaires à son exercice.“ “L’analyse de profession est une étape essentielle dans le processus d’élaboration ou […]

Référentiel de compétences des éducatrices et des éducateurs de la petite enfance

Extrait du référentiel : “Le référentiel vise à fournir à tous ceux et celles qui travaillent de près ou de loin au développement des compétences du personnel éducateur des repères pour favoriser l’acquisition des savoirs, des attitudes et des habiletés qui permettront au personnel éducateur de remplir l’importante mission des services de garde éducatifs à […]

Revue Pour la petite enfance

Revue professionnelle destinée au réseau des services éducatifs de la petite enfance La Revue Pour la petite enfance est le premier éditeur de magazines pour toute l’information. Quels que soient les sujets qui vous intéressent, notre équipe d’auteurs expérimentés est là pour vous offrir des nouvelles fraîches. Découvrez les thématiques des prochains numéros: Qualité éducative […]

Enquête québécoise sur l’accessibilité et l’utilisation des services de garde 2021

L’Enquête québécoise sur l’accessibilité et l’utilisation des services de garde 2021 (EQAUSG) porte sur différents sujets entourant la garde non parentale des enfants âgés de moins de cinq ans au 30 septembre 2020, soit des enfants d’âge préscolaire. Elle a été réalisée auprès des parents de 13 138 enfants. On y traite entre autres de la recherche d’un premier service de […]

Pour les enfants à risque de négligence, état des pratiques

Au Québec, la négligence est depuis plusieurs années une source de préoccupations pour plusieurs intervenants et gestionnaires engagés auprès des enfants concernés (0-18 ans) et de leur famille : au sein des services de santé et des services sociaux, des services de garde en petite enfance et des milieux scolaires et communautaires. En soutien au […]

Le développement global de l’enfant de 6 à 12 ans en contextes éducatifs, 2e édition

https://www.puq.ca/catalogue/livres/developpement-global-enfant-6-12-ans-4072.html La deuxième édition de cet ouvrage couvre le développement global de l’enfant âgé de 6 à 12 ans en contextes éducatifs (classe et service de garde en milieu scolaire). Il est notamment rédigé pour les personnes en formation initiale qui souhaitent travailler auprès des enfants du primaire ainsi que pour les personnes enseignantes et […]

Ressources pédagogiques : Accueillir la petite enfance

Accueillir la petite enfance est le titre du programme éducatif du ministère de la Famille proposé aux services de gardes éducatifs à l’enfance en 2019. Le Conseil québécois des services éducatifs à la petite enfance (CQSEPE) a produit près d’une vingtaine de fiches pédagogiques facilitant l’appropriation des concepts portés par le programme et l’application en […]

Le programme cycle de l’éducation préscolaire, mise à jour…

Ce document présente une analyse de l’AQEP du programme approuvé par le MEQ en 2020. Il permet, d’une part, de s’approprier le programme lui-même. Il en présente les éléments essentiels de manière claire et illustrée. D’autre part, il propose un questionnement concernant plusieurs aspects du programme. Cette méthode invite le lecteur à garder un oeil […]