Formations et perfectionnement en petite enfance sur mesure
Conférences et formations conçues et adaptées selon les besoins ciblés dans l’organisation
Comment favoriser la résilience d’un enfant dont son milieu de vie est malade
Mieux comprendre un parent atteint de maladie mentale. Distinguer les différents types de maladie mentale pour mieux supporter l’enfant.
Formations et perfectionnement en petite enfance sur mesure
Conférences et formations conçues et adaptées selon les besoins ciblés dans l’organisation
Découvrir le plaisir de travailler avec les enfants “zone grise”
Développer ses connaissances afin d’observer et d’intervenir auprès des enfants chez qui l’on soupçonne une difficulté développementale
Faciliter l’intégration des enfants ayant un TSA en milieu de garde
Découvrir l’ensemble des particularités des enfants vivant avec un trouble du spectre de l’autisme et les pistes de solutions pouvant faciliter l’intégration et l’accompagnement de ces enfants en milieu de garde
Formations et perfectionnement en petite enfance
Conférences et formations conçues et adaptées selon les besoins ciblés dans l’organisation qui fait appel à mes services.
Formations et perfectionnement en petite enfance
Plusieurs formations sont disponibles dans le but d’inspirer, d’informer et de soutenir les éducateurs, les professionnels et les parents au sujet de la neurodiversité, l’éducation inclusive, la régulation de soi et les comportements difficiles
L’enfant stressé et anxieux_ Comprendre et intervenir
Comprendre ce que sont le stress et l’anxiété et découvrir des outils concrets pour intervenir auprès des enfants
Aider l’enfant à vivre un deuil
Apprendre comment choisir les mots justes et accompagner l’enfant avec délicatesse dans le processus de deuil
Faire face à l’enfant difficile sans perdre la face
Ces nombreux pièges guettent l’éducatrice qui fait face à l’enfant qui défie l’autorité. Comment lui permettre d’apprendre à s’affirmer positivement sans se sentir soi-même lésé comme adulte. Nous aborderons donc ces deux pôles soit l’adulte et l’enfant et les mesures à prendre afin de préserver la relation éducative constructive.
