Mieux comprendre les signes du TDAH : Soutenir et intervenir
Offrir un lieu d’échange au sujet des premiers indices du trouble du déficit de l’attention avec (ou sans) hyperactivité, de proposer des modalités concrètes d’intervention et de préciser le rôle des éducatrices travaillant auprès de ces enfants
Agressivité chez le jeune enfant
Offrir aux participants l’occasion de questionner leur pratique à la lumière des plus récentes connaissances sur l’évolution des comportements agressifs à la petite enfance.
L’anxiété des jeunes enfants
Connaitre les types d’intervention à privilégier auprès des enfants qui ont de la difficulté à s’intégrer en milieu de garde ou au préscolaire en raison de problèmes affectifs de type intériorisé.
Accompagner l’enfant 0-5 an et sa famille en contexte de vulnéralibité
Comprendre comment l’environnement de l’enfant influence son développement; quels sont les facteurs de risques contribuant à la vulnérabilité de l’enfant et sa famille et comment soutenir l’enfant par des stratégies concrètes.
MOOC Le point sur le TDAH
Mieux comprendre le TDAH et soutenir les jeunes qui présentent un TDAH dans leur développement et leurs apprentissages.
Certificat en éducation à la petite enfance : diversité, inclusion et qualité
Acquérir les outils nécessaires pour intervenir auprès d’enfants issus de communautés culturelles ou présentant des besoins particuliers
MOOC L’éducation des élèves doués
Mieux comprendre la réalité des enfants doués et de soutenir ces enfants dans leur développement et leurs apprentissages
AEC_ Spécialisation en éducation inclusive dans les services de garde
Comprendre comment favoriser l’inclusion des enfants à besoins particuliers en établissant des liens de collaboration avec l’enfant, son groupe, ses parents, les différents spécialistes et tous les partenaires impliqués dans un service de garde.
