Cette formation permet de se familiariser avec le concept de « qualité » et permet également aux participants de développer une compréhension commune des dimensions et des indicateurs utilisés dans les outils d’évaluation de la qualité. De plus, l’approche utilisée permet une démarche réflexive sur ses pratiques professionnelles en regard des forces, des intérêts et des points à améliorer, autant chez les intervenants du milieu scolaire que chez les éducateurs et directeurs/coordonnateurs des milieux de garde.
