Intervenant gros bon sens
Comprendre les raisons pour lesquelles les enfants se conduisent mal parfois. Découvrir la théorie «des chips molles», celle «du brocoli», du «thermomètre à babounes» et le principe du «rhéostat»… Découvrir les façons de désamorcer ces mauvaises habitudes.
Lâcher prise à ce qui nuit dans la relation avec les enfants
Développer l’habileté à nous observer dans notre rôle d’éducatrice pour mettre en évidence tout ce qui nous nuit dans la relation, à tout ce qui n’est pas dans notre intérêt pour consciemment lâcher prise!
Pleurs, crises et oppositions chez les tout-petits, et si c’était de l’anxiété
Examiner ce que l’on peut faire afin de diminuer les sources de stress dans nos milieux de garde et comment accompagner les enfants anxieux?
Contrer la fatigue et le stress en service de garde
Prendre connaissance que la détresse subie par le stress au quotidien provenant de notre état d’esprit(ego) conduit directement à une grande fatigue et augmente la tension dans le service de garde. Réfléchir à ce qui nous cause des tensions et développer des outils pour lâcher prise.
L’opposition chez les 0-5 an
Découvrir ce qui se cache derrière l’opposition et développer des outils pour aider ces enfants
L’enfant stressé et anxieux_ Comprendre et intervenir
Comprendre ce que sont le stress et l’anxiété et découvrir des outils concrets pour intervenir auprès des enfants
L’école c’est pour bientôt
Découvrir sur quoi miser pour bien préparer l’enfant à entrer à l’école sans lui mettre trop de pression
Discipline constructive et efficace
Connaître l’approche de la discipline constructive qui représente une intervention démocratique visant à guider l’enfant plutôt qu’à lui imposer l’obéissance
Chicanes, crises, rapportages et bouderies
Savoir comment décoder l’expression de la colère chez l’enfant selon son développement et l’aider à nommer et communiquer adéquatement ses émotions
Les enfants branchés
Réfléchir à la place accordée aux médias électroniques dans vos services de garde et être en mesure de justifier notre décision
