Les accomodements alimentaires
Distinguer l’allergie de l’intolérance d’une part, et aussi, de bien délimiter ce qu’est un accommodement alimentaire en milieu éducatif. Le tout sera appuyé par la référence à la Loi et au Règlement des SGEE.
Approche de l’éducation par la nature
Cette formmation se veux une occasion pour les intervenants•es en petite enfance de développer des connaissances et des compétences de base nécessaires à l’implantation de l’approche par la nature en service de garde.
L’anxiété chez les jeunes: comprendre et intervenir
Bien comprendre la distinction entre le stress et l’anxiété, les impacts ainsi que les interventions à mettre en place pour permettre aux jeunes de s’apaiser.
Découvrir l’approche Piklérienne
Au terme de cette formation, les participants•es auront une meilleure idée de ce qu’est l’Approche piklérienne et pourront entamer une réflexion sur le travail qu’ils•elles effectuent auprès des enfants au quotidien. Ils•elles pourront, par la suite, s’engager dans un processus d’approfondissement de l’approche
La démarche de la résolution de conflits en contexte multiâge
Cet atelier de formation vous amènera à réfléchir et à mieux comprendre les besoins développementaux des enfants, les stratégies de prévention des conflits, comment les soutenir tout en demeurant démocratique et finalement comment intervenir et assister les enfants en contexte multiâge dans les six étapes de la résolution de conflits.
Lâcher prise à ce qui nous nuit dans nos relations entre collègues afin de créer l’harmonie entre nous
Prendre conscience de nos mécanismes réactionnels afin de ne plus être dominés par nos émotions Cette approche vous permettra de reprendre votre pouvoir personnel afin d’être créateur d’harmonie !
Choisir une approche pédagogique pour la cohésion du projet éducatif
La formation exposera en premier lieu les fondamentaux et composantes des principales approches qui sont en concordance avec Accueillir la petite enfance (2019). Dans un deuxième volet, elle permettra d’identifier les avantages et les opportunités qu’offre la mise en place d’une approche pédagogique. finalement une réflexion entourant les enjeux de l’implantation d’une approche sera initiée.
L’apprentissage actif accompagné: une question de posture
La formation offre aux participants d’approfondir la notion d’apprentissage actif accompagné
L’inspection et entretien de l’aire extérieure de jeu d’un SGÉE
Comprendre les exigences de la norme face à la tenue de registre et aux inspections et les responsabilités des milieux concernant les surfaces de protection
Créer un cadre sécurisant pour l’enfant au quotidien
Au terme de cette formation, les participant•es auront une connaissance plus approfondie du soin et de ses détails, qui permettent la construction de la relation significative essentielle au développement harmonieux de l’enfant.
