Module 8, Communiquer avec les parents
Déterminer quand, quoi, comment et pourquoi dire ou ne pas dire une information aux parents. Rédiger le dossier éducatif.
Module 9, Le jeu libre actif et le développement moteur
Découvrir des idées et des pistes de réflexion pour promouvoir le jeu libre actif
Module 10, Alimentation
Réfléchir aux défis face à l’alimentation de l’enfant et découvrir les meilleures actions éducatives à poser pour éviter les faux pas alimentaires auprès des enfants
Module 11, La sexualité chez les enfants
Démystifier le développement sexuel dit « normal » et les stéréotypes sexuels et connaître les actions éducatives à privilégier.
Module 12, Enfants présentant des défis particuliers
Connaître les principaux troubles du développement et les actions éducatives favorables à l’inclusion des enfants à besoins particuliers
Module 13, Le lien d’attachement
Comprendre les types d’attachement, les troubles associés et les pratiques qui soutiennent un attachement sécurisant.
La régulation émotionnelle: comment permettre aux enfants de développer leurs compétences émotionnelles en contexte de groupe
Dans cette formation, les participants•es pourront explorer sous forme de discussions et de mises en situation, la pratique des compétences émotionnelles chez les tout-petits afin de les accompagner vers la régulation émotionnelle. Ils et elles pourront partager avec les formatrices des stratégies pratiques en simulant des cas concrets. Ils et elles repartiront outillés•es pour créer […]
Module 1, L’observation efficace
Découvrir quand, pourquoi, quand et comment observer et des moyens pour rendre l’observation super efficace.
Module 2, Effectuer sa préparation de la semaine
Planifier en fonction des 4 domaines de développement et selon des besoins observés chez les enfants
La démarche de la résolution de conflits en contexte multiâge
Cet atelier de formation vous amènera à réfléchir et à mieux comprendre les besoins développementaux des enfants, les stratégies de prévention des conflits, comment les soutenir tout en demeurant démocratique et finalement comment intervenir et assister les enfants en contexte multiâge dans les six étapes de la résolution de conflits.
