L’évaluation de la qualité éducative
Cette formation a pour objectif de se familiariser avec l’évaluation de la qualité éducative dans les CPE. Vous y verrez le fonctionnement de l’évaluation faite par Servir +, ainsi que les critères d’évaluation. Vous aurez la chance de poser toutes vos questions en lien avec cette évaluation obligatoire.
Une place pour toutes les familles
Démystifier les familles avec parents LGBT+ et réfléchir aux interventions favorisant les pratiques inclusives
Mon rôle éducatif dans le contexte de la qualité éducative
Cette formation qui aborde les grands thèmes de la qualité éducative a été élaborée de façon à mettre en lumière les éléments essentiels à une action éducative de qualité au quotidien. Elle est axée sur les actions concrètes à mettre en place pour assurer une amélioration continue de la pratique éducative auprès des tout-petits.
Formation d’équipe – Pratiques et attitudes inappropriées: connaitre, prévenir et intervenir
Amener la personne éducatrice à prendre conscience de son comportement et son « agir professionnel » afin qu’elle reconnaisse la différence entre une intervention démocratique et une pratique inappropriée. La formation est basée sur le Guide sur la prévention et le traitement des attitudes et des pratiques inappropriées du MFA.
Formation d’équipe – Éveil à l’évaluation de la qualité éducative
Permet une meilleure connaissance et compréhension du concept de qualité éducative tel que développé par le MFA en 2019. La formation a comme objectif d’effectuer une analyse des pratiques éducatives du milieu afin de mettre en place des stratégies permettant de les améliorer.
Formations variées
Formations qui favorisent la diffusion de contenus et d’outils validés scientifiquement par exemple: gestion des émotions, développement du cerveau et fonctions exécutives, habiletés sociales, etc.
À bout de souffle: retrouver sa vitalité professionnelle
Guider les éducateurs vers un retour à l’équilibre
Attachement
Soutenir une intervention centrée sur une meilleure compréhension des besoins d’attachement. Revoir les pratiques d’intervention à la lumière des connaissances sur l’attachement.
La qualité au service du développement optimal des jeunes enfants
Permettre de se familiariser avec le concept de « qualité » et développer une compréhension commune des dimensions et des indicateurs utilisés dans les outils d’évaluation de la qualité à travers une démarche réflexive
Le programme éducatif Accueillir la petite enfance
Connaître et maîtriser la nouvelle version du programme éducatif.
